AMANDA POHAN, ANGGI and Wisnu, Prammana Surya and Nina, Adriani (2026) IMPLEMENTASI PhET SIMULATION DAN EKSPERIMEN RUMAH TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT & NON-ELEKTROLIT. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) ANGGI AMANDA POHAN_2203040006_Pendidikan Kimia_Cover.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text (Abstrak) ANGGI AMANDA POHAN_2203040006_Pendidikan Kimia_Abstrak.pdf - Published Version Download (169kB)
	Text (BAB I) ANGGI AMANDA POHAN_2203040006_Pendidikan Kimia_BAB I.pdf - Published Version Download (44kB)
	Text (Daftar Pustaka) ANGGI AMANDA POHAN_2203040006_Pendidikan Kimia_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (191kB)
	Text (Full Teks) ANGGI AMANDA POHAN_2203040006_Pendidikan Kimia_Full Teks.pdf - Published Version Download (3MB)

Abstract

Keterbatasan sarana laboratorium dan dominasi metode ceramah di MAN Bintan berdampak rendahnya pemahaman siswa pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit, khususnya pada aspek submikroskopik. Penelitian ini bertujuan menguji signifikansi perbedaan hasil belajar kognitif siswa, mengukur peningkatan melalui uji N-Gain, serta menentukan ukuran efek perlakuan di dalam kelompok. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain one-group Pretest-Posttest pada 22 siswa kelas XI.1 MAN Bintan. Instrumen penelitian berupa tes esai, angket, dan pedoman wawancara, yang dianalisis menggunakan uji Shapiro-Wilk, Paired Sample t-test, N-Gain, dan Cohen’s d. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat peningkatan hasil belajar kognitif siswa setelah pembelajaran menggunakan PhET Simulation dan eksperimen rumah tangga dengan perbedaan signifikan antara rata-rata Pretest (43,18) dan Posttest (78,41) (sig < 0,001); (2) nilai N-Gain sebesar 0,62 (62,01%) berada pada kategori sedang; dan (3) nilai Cohen’s d sebesar 2,080 yang tergolong efek tinggi (Strong Effect) dalam kelompok tersebut. Kombinasi PhET Simulation untuk visualisasi submikroskopik dan eksperimen rumah tangga sebagai pembuktian makroskopik memfasilitasi peningkatan hasil belajar kognitif siswa dan menjadi alternatif solusi bagi sekolah dengan keterbatasan fasilitas laboratorium.

Actions (login required)

View Item