RAHMAWATI, ANGGIA and Izzati, Nur and Doni Azmi, Roma (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN INTEGRASI PERMAINAN EDUKATIF WORDWALL BERKONTEKS KEMARITIMAN PADA MATERI ALJABAR KELAS VII. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
|
Text (Cover)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - Cover.pdf - Published Version Download (476kB) |
|
|
Text (Abstrak)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - Abstrak.pdf - Published Version Download (381kB) |
|
|
Text (BAB I)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - BAB I.pdf - Published Version Download (447kB) |
|
|
Text (Daftar Pustaka)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (365kB) |
|
|
Text (Full Teks)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (Lampiran)
ANGGIA RAHMAWATI_2203020058_Pendidikan Matematika - Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan integrasi permainan edukatif Wordwall berkonteks kemaritiman pada materi aljabar untuk siswa kelas VII yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang menggunakan model 4D yang dibatasi hingga tahap Development. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi oleh ahli media, materi, dan bahasa, serta lembar praktikalitas untuk guru dan siswa. Teknik analisis data menggunakan metode analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai validasi rata-rata sebesar 90,5% dengan kategori "sangat valid," yang terdiri atas penilaian ahli media (94,17%), ahli materi (93,33%), dan ahli bahasa (84%). Kepraktisan media dinilai sangat positif oleh guru matematika dan siswa dengan rata-rata sebesar 92,84% yang termasuk dalam kategori "sangat praktis," dengan rincian respon guru (94,29%) dan respon siswa (91,39%). Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran interaktif dengan integrasi permainan edukatif Wordwall berkonteks kemaritiman pada materi aljabar kelas VII dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran matematika.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 500. Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 Mathematics/Matematika |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika | |||||||||
| Depositing User: | user matematika | |||||||||
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 08:29 | |||||||||
| Last Modified: | 06 Aug 2026 08:29 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/11898 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
