Prasetyo Tri, Sakti and Febrian, Febrian and Rezky, Ramadhona (2020) PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATERI OPERASI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 1 BINTAN. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text Prasetyo Tri Sakti_150384202021_Pendidikan Matematika - Tri Sakti.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran Treffinger pada materi operasi bentuk Aljabar. Jenis penelitian ini yaitu quasi eksperimen dengan desain pretest posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 2 kelas. Penelitian ini menggunakan dua kelas sebagai sampel yang di ambil dengan teknik acak kelas, yaitu kelas VIII.E dengan jumlah siswa 31 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.A yang berjumlah 31 orang sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa tes hasil belajar siswa pada materi operasi bantuk Aljabar dan lembar observasi. Dari hasil analisis diperoleh rata-rata peningkatan hasil belajar siwa kelas eksperimen sebesar 0,36, sedangkan rata-rata peningkatan kelas kontrol sebesar 0,22. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-tes pada taraf signifikansi 5% atau (α = 0,05), diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0,015. Dalam penelitian ini menggunakan uji satu pihak (pihak kanan) diperoleh sig 0,0075 dimana p-value < α, maka Ho ditolak. Hal ini berarti peningkatan kemampuan peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Trefffinger lebih tinggi dari pada pembelajaran konvensional.

Actions (login required)

View Item