SANDY, FAUZIAH and Aslamaturrahmah Dwi Putri, Nur and Winarti, Novi (2026) STRATEGI DINAS PENDIDIKAN DALAM MENGURANGI ANGKA PUTUS SEKOLAH DI KABUPATEN BINTAN TAHUN 2025 (STUDI KASUS BINTAN TIMUR). S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) FAUZIAH_SANDY_2205010106_Ilmu Pemerintahan-Cover.pdf - Published Version Download (456kB)
	Text (Abstrak) FAUZIAH_SANDY_2205010106_Ilmu Pemerintahan-Abstrak.pdf - Published Version Download (221kB)
	Text (BAB I) FAUZIAH_SANDY_2205010106_Ilmu Pemerintahan-BAB I.pdf - Published Version Download (177kB)
	Text (Daftar Pustaka) FAUZIAH_SANDY_2205010106_Ilmu Pemerintahan-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (473kB)
	Text (Full Text) FAUZIAH_SANDY_2205010106_Ilmu Pemerintahan-Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan anak putus sekolah di Kecamatan Bintan Timur menjadi tantangan dalam penyelenggaraan pendidikan yang memerlukan strategi dari pemerintah daerah. Permasalahan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kondisi ekonomi, rendahnya motivasi belajar, kurangnya perhatian orang tua, dan lingkungan sosial.Penelitian ini menggunakan teori strategi J. Kooten (1997) yang terdiri atas empat indikator, yaitu strategi organisasi, strategi program, strategi pendukung sumber daya, dan strategi kelembagaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan penelitian terdiri dari Kepala Bidang Pembinaan SD dan SMP Dinas Pendidikan Kabupaten Bintan, kepala sekolah SD dan SMP, guru Bimbingan dan Konseling (BK), orang tua, serta anak putus sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Dinas Pendidikan Kabupaten Bintan dalam mengurangi angka putus sekolah telah berjalan cukup baik. Pada aspek strategi organisasi, Dinas Pendidikan telah menetapkan kebijakan dan sasaran dalam upaya menekan angka putus sekolah. Pada aspek strategi program, berbagai program seperti sosialisasi pendidikan, Program Indonesia Pintar (PIP), Bantuan Operasional Sekolah (BOS), pendataan anak putus sekolah, serta pengembalian anak ke sekolah formal maupun pendidikan nonformal telah dilaksanakan. Pada aspek strategi pendukung sumber daya, pemanfaatan sumber daya manusia, anggaran, dan sarana prasarana telah mendukung pelaksanaan program, meskipun masih terdapat keterbatasan dalam menjangkau seluruh anak putus sekolah. Sementara itu, pada aspek strategi kelembagaan, koordinasi antara Dinas Pendidikan, sekolah, dan orang tua telah terjalin dalam mendukung upaya pencegahan dan penanganan anak putus sekolah. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa strategi Dinas Pendidikan Kabupaten Bintan dalam mengurangi angka putus sekolah di Kecamatan Bintan Timur telah berjalan cukup baik, namun masih diperlukan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan, penguatan koordinasi antarinstansi, serta optimalisasipendataan dan pendampingan agar upaya pengurangan angka putus sekolah dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item