Hartinah Dhika, Restu and Inelda, Yulita and Friska Septiani, Silitonga (2020) Penerapan Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving-Heuristik dalam Miningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Titrasi Asam Basa. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text HARTINAH DHIKA RESTU_140384204023_PENDIDIKAN KIMIA - Hartinah Dhika.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Hasil akhir yang diharapkan dari proses pembelajaran yaitu adanya peningkatan hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Salah satu upaya peningkatan hasil belajar tersebut dapat diperoleh melalui penerapan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving-Heuristik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA setelah diberikan perlakuan model pembelajaran LAPS-Heuristik pada materi titrasi asam basa. Penelitian dilakukan pada bulan April 2019 di SMA Negeri 2 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Data pada penelitian ini diperoleh dari hasil belajar peserta didik berupa pretest dan posttest berbentuk pilihan ganda pada materi titrasi asam basa. Populasi dalam penelitian ini berasal dari seluruh peserta didik kelas XI IPA, dengan sampel berjumlah 35 orang dari kelas XI IPA 1 dengan metode cluster random sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai pretest sebesar 66 dan posttest sebesar 81. Berdasarkan data hasil belajar tersebut, diperoleh nilai uji N gain 0,43 dengan persentase sebesar 43% yang menunjukkan bahwa model pembelajaran LAPS-Heuristik “kurang efektif” digunakan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri 2 Tanjungpinang pada materi titrasi asam basa

Actions (login required)

View Item