Erika, Erika and Bony, Irawan and Nur Eka Kusuma, Hindrasti (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Sistem Pencernaan Kelas VIII SMP. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text Erika_150384205036_PendidikanBiologi - 150384205036 Erika.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik Materi Sistem Pencernaan yang layak digunakan untuk pembelajaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 14 Satu Atap Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model pengembangan 4D. Pengembangan bahan ajar dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu: tahapan pendifinisian (Define) yang terdiri dari (analisis kurikulum, analisis siswa dan analisis materi), tahap perancangan (Design) yang terdiri dari (desain Lembar Kerja Peserta Didik), tahap pengembangan (Development) yang terdiri dari (uji validasi dari ahli media dan materi, uji praktikalitas dari guru dan siswa, uji efektifitas dari hasil belajar kognitif siswa), tahap penyebaran (Disseminate). Data hasil penelitian dianalisis dengan skala Likert. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik diketahui bahwa hasil validasi ahli media menunjukan bahwa aspek kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikan termasuk kategori “sangat valid” dan hasil validasi ahli materi menunjukan bahwa aspek penyajian materi dan isi termasuk kategori “sangat valid”. Hasil praktikalitas “sangat praktis”. Data efektifitas didapat dari hasil data kognitif yang menunjukan hasil siswa yang tuntas dan hasilnya Lembar Kerja Peserta Didik tergolong “sangat efektif”. Bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik materi sistem pencernaan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran pada materi sistem pencernaan kelas VIII SMP

Actions (login required)

View Item