Elsantiana, Elsantiana and Legi, Elfitra and Indah, Pujiastuti (2021) Kemahiran Menulis Rangkuman Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Bintan Tahun pelajaran 2020/2021. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text ELSANTIANA_160388201065_PBSI - 160388201065 Elsantiana.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran siswa dalam menulis rangkuman teks laporan hasil observasi. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan mengunakan teknik tes tertulis, yaitu tes menulis rangkuman teks laporan hasil observasi pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Bintan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Bintan sebanyak 207. Sampel dalam penelitan ini sebanyak 64 orang siswa. Hasil penelitian yang sudah dilakukan menyatakan kemahiran menulis rangkuman teks laporan hasil observasi siswa siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Bintan Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan nilai rata-rata keseluruhan 51,40 dengan kategori predikat “Kurang”. Berdasarkan indikator penilaian kemahiran menulis struktur rangkuman teks laporan hasil observasi memperoleh nilai rata-rata 40,93 dengan kategori predikat “Kurang Sekali”, indikator penilaian kemahiran menulis ciri bahasa istilah rangkuman teks laporan hasil observasi memmperoleh nilai rata-rata 64,68 dengan kategori predikat “Cukup”, indikator penilaian kemahiran menulis ciri bahasa kata baku rangkuman teks laporan hasil observasi memperoleh nilai rata-rata 75,31 dengan kategori predikat “Cukup”, indikator penilaian kemahiran menulis ciri bahasa kalimat definisi rangkuman teks laporan hasil observasi memperoleh nilai rata-rata 10,31 dengan kategori predikat “Kurang Sekali”, dan indikator penilaian kemahiran menulis ciri bahasa kalimat klasifikasi rangkuman teks laporan hasil observasi memperoleh nilai rata-rata 14,68 dengan kategori predikat “kurang sekali”.

Actions (login required)

View Item