Ulan, Dari and Bony, Irawan and Nur Eka Kusuma, Hindrasti (2019) STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR KELAS PRESTASI AKADEMIK DAN PRESTASI NON AKADEMIK PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS 8 SMPN 15 TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Text
Skripsi Bookmark, Watermark.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat hasil belajar IPA antara tiga kelas yang berbeda: kelas akademik, kesenian dan olahraga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui instrumen tes soal (pilihan ganda), wawancara dan dokumentasi. Tes soal digunakan untuk menguji kemampuan siswa terhadap materi pembelajaran IPA. Sedangkan wawancara dan studi dokumentasi sebagai pendukung untuk mengumpulkan data lebih lengkap. Berdasarkan hasil uji t menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif siswa pada tes soal terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas prestasi akademik dan prestasi non akademik pada pembelajaran IPA dikelas 8 SMP Negeri 15 Tanjungpinang. Sedangkan analisis data berupa tes soal pilihan ganda menunjukkan persentase dari kelas 8A (akademik) mendapatkan 81% dengan kategori sangat baik, kelas 8B (olahraga) memperoleh persentase 60% dengan kategori cukup baik dan kelas 8C (kesenian) memperoleh persentase 76% dengan kategori baik. Hal ini dikarenakan siswa dikelas 8A, 8B dan 8C memiliki kemampuan sangat baik dalam mengerjakan tes soal IPA. Tetapi beberapa dari mereka perlu dilakukan pembinaan yang lebih baik untuk meningkatkan hasil belajar.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Subjects: | 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi |
Depositing User: | ADMIN FKIP1 |
Date Deposited: | 28 Jul 2021 14:29 |
Last Modified: | 28 Jul 2021 14:29 |
URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/1922 |
Actions (login required)
View Item |