Indah, Permatasari and Inelda, Yulita and Nina, Adriani (2019) Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Make-A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text SKRIPSI-Indah Permatasari-140384204040-KIMIA.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tentang komparasi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think pair share (TPS) dan Make-a Match (MM) terhadap hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe Think pair share dan Make-a Match terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik undian. Sampel yang digunakan dalam penelitian terdiri dari dua kelas yaitu XI IPA 1 dan XI IPA 2 berjumlah 37 siswa. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikasi 0,085 (p = 0,085 > 0,05). yang berarti Ho di terima dan Ha ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “Tidak tertdapat perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make-A Match terhadap hasil belajar siswa”. Perbandingan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Teluk Bintan pada kelas eksperimen I yang menggunakan model pembelajran kooperatif tipe MM dan pada kelas eksperimen II yang menggunakan model pembelajara n kooperatif tipe TPS adalah 66% dan 58%

Actions (login required)

View Item