Albertus Oprianus, Halawa and Ardhi Widhia, Sabekti and Nina, Adriani (2021) Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis ProcessOriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada Materi Gaya Antar Molekul untuk Siswa Kelas X. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text Albertus Oprianus Halawa_170384204024_p.Kimia - 170384204024 Albertus Oprianus Halawa.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

POGIL didasarkan pada prinsip konstruktivisme yang memicu siswa secara aktif melalui kegiatan belajar untuk memecahkan masalah. Salah satu bahan ajar yang sering digunakan dalam proses pembelajaran adalah LKPD. LKPD berperan dalam membantu guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan aktivitas peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui proses pengembangan LKPD Elektronik berbasis POGIL pada materi gaya antar molekul; 2) mengetahui tingkat validitas LKPD Elektronik berbasis POGIL pada materi gaya antar molekul; dan 3) mengetahui tingkat praktikalitas LKPD Elektronik berbasis POGIL pada materi gaya antar molekul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model Hannafin & Peck yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahapan penilaian kebutuhan, desain, dan pengembangan dan implementasi. Hasil penelitian: 1) dihasilkan LKPD Elektronik berbasis POGIL dalam bentuk website liveworksheet.com; 2) LKPD Elektronik berbasis POGIL pada materi gaya antar molekul kriteria sangat valid dengan hasil uji ahli media diperoleh persentase sebesar 92,5%, dan hasil uji ahli materi diperoleh persentase sebesar 81,94%, sangat layak digunakan oleh guru dan peserta didik; 3) Praktikalitas LKPD Elektronik berbasis POGIL pada materi gaya antar molekul oleh guru diperoleh persentase sebesar 96,87% kriteria sangat praktis, dan praktikalitas peserta didik diperoleh persentase sebesar 89,43% kriteria sangat praktis.

Actions (login required)

View Item