Search for collections on Repository Universitas Maritim Raja Ali Haji

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID TERINTEGRASI KEMARITIMAN PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK SISWA SMA/MA

Silawati, Silawati and Ardi Widhia, Sabekti and Fitriah, Khoirunnisa (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID TERINTEGRASI KEMARITIMAN PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK SISWA SMA/MA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

[img] Text
Silawati_170384204006_Pendidikan Kimia - 170384204006 Silawati.pdf
Restricted to Registered users only

Download (6MB)
Official URL: http://lib.umrah.ac.id

Abstract

Kurangnya media pembelajaran kimia disekolah menjadikan siswa kurang tertarik terhadap pembelajaran. Sehingga untuk menjadikan pembelajaran kimia lebih menarik dibutuhkan media pembelajaran kontekstual dengan sistem operasi android. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran kimia berbasis android terintegrasi kemaritiman pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA; 2) mengetahui validitas media pembelajaran kimia berbasis android terintegrasi kemaritiman pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA; 3) mengetahui praktikalitas media pembelajaran kimia berbasis android terintegrasi kemaritiman pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development ( R&D), dengan model ADDIE yaitu Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan) dan Evaluation (evaluasi), dalam penelitian ini hanya digunakan sampai tahap Implementation. Media divalidasi oleh satu orang validator media dan satu orang validator materi, kemudian di uji kepada 20 Peserta didik kelas XI dan satu orang Guru kimia di MAN Bintan. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran kimia berbasis android terintegrasi kemaritiman pada materi hidrolisis garam untuk siswa SMA/MA dinyatakan valid , baik aspek materi dengan persentase 92,25% dan aspek media dengan persentase 85,00% dengan kategori keduanya sangat valid. Persentase praktikalitas siswa terhadap produk yang dikembangkan sebesar 80,62% dengan kategori praktis dan Persentase praktikalitas guru 91,66% dengan kategori sangat praktis

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
500. Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 540 Kimia
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: admin fkip
Date Deposited: 18 Nov 2021 03:15
Last Modified: 18 Nov 2021 03:15
URI: http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/2062

Actions (login required)

View Item View Item