AMELIA, YULLY (2022) ANALISIS KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) GURU BIOLOGI SMA DI DABO SINGKEP. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (COVER) YULLY AMELIA_170384205008_Pendidikan Biologi_Cover.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) YULLY AMELIA_170384205008_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf.pdf - Published Version Download (310kB)
	Text (BAB I) YULLY AMELIA_170384205008_Pendidikan Biologi_BAB 1.pdf.pdf - Published Version Download (441kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) YULLY AMELIA_170384205008_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf.pdf - Published Version Download (429kB)
	Text (FULL TEKS) YULLY AMELIA_170384205008_Pendidikan Biologi_Full Teks.pdf.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru Biologi SMA di Dabo Singkep. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar angket terbuka untuk melihat kemampuan TPACK serta menggunakan dokumen RPP sebagai dokumen pendukung angket terbuka. Data dianalisis menggunakan rumus persentase TPACK. TPACK pada penelitian ini dilihat dari empat aspek yaitu CK, PK, PCK dan TPK. Adapun hasil dari keempat aspek tersebut yaitu Content Knowledge (CK) 74% dengan kategori baik. Pedagogical Knowledge (PK) 83% dengan kategori sangat baik, Pedagogical Content Knowledge (PCK) 76% dengan kategori baik, dan Technological Pedagogical Knowledge (TPK) 76% dengan kategori baik. Hasil rata-rata persentase kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) guru biologi SMA di Dabo Singkep sebesar 77% dengan kategori baik. Kesimpulannya bahwa kemampuan TPACK guru biologi SMA di Dabo Singkep baik dan ke semua aspek kemampuan TPACK sudah dicapai guru biologi SMA di Dabo Singkep.

Actions (login required)

View Item