SARI SILAEN, MELITA RATNA (2022) PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL ANALISIS DNA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS XII SMA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) MELITA RATNA SARI SILAEN_170384205019_Pendidikan Biologi_Cover.pdf - Published Version Download (922kB)
	Text (Abstrak) MELITA RATNA SARI SILAEN_170384205019_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf - Published Version Download (169kB)
	Text (BAB I) MELITA RATNA SARI SILAEN_170384205019_Pendidikan Biologi_BAB I.pdf - Published Version Download (450kB)
	Text (Daftar Pustaka) MELITA RATNA SARI SILAEN_170384205019_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (290kB)
	Text (Full Text) MELITA RATNA SARI SILAEN_170384205019_Pendidikan Biologi_Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Laboratorium Virtual Analisis DNA berbasis Android dalam pembelajaran biologi kelas XII SMA dengan memperhatikan tingkat keefektifan, kevalidan, serta kepraktisan dalam penerapannya serta menambah pengalaman siswa dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model penelitian pengembangan jenis ADDIE yang diantaranya mengandung kegiatan analisis (kebutuhan, kurikulum, karakteristik peserta didik, materi), desain/perancangan, development (pengembangan), implementasi serta evaluasi. Media ini dilengkapi fitur menu dimana pengunanya dapat menjelajahi aplikasi sehingga tidak monoton/terfokus pada kegiatan praktikum saja. Pemilihan desain dan warna pada media yang dikembangkan yaitu dengan memperhatikan masalah emosional yang menciptakan keaktifan, kedinamisan dan mendekatkan media dengan penggunanya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket validitas, praktikalitas serta soal test (pre test dan post test) yang diperoleh dari ahli media dan materi dan juga siswa. Subjek penelitian pada pengembangan media laboratorium virtual analisis DNA yaitu siswa kelas XII IPA sebanyak 30 siswa yang diambil dari 2 kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, media pembelajaran laboratorium virtual yang dikembangkan memenuhi aspek valid, praktis serta efektif. Persentase pemerolehan rata-rata tingkat validitas materi dari ahli materi sebesar 95%, pada ahli media diperoleh sebesar 86%. Tingkat praktikalitas berdasarkan penilaian guru dan siswa sebesar 86% dan tingkat keefektifan (hasil belajar kognitif) penggunaan media pembelajaran laboratorium virtual yaitu sebesar 86%). Dengan hasil yang didapatkan dari penelitian tersebut, maka media laboratorium virtual analisis DNA berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran biologi SMA.

Actions (login required)

View Item