Nurul, Vatihah and Eka Putra, Ramdhani and Friska Septiani, Silitonga (2019) PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS POP-UP UNTUK MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI IPA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Text SKRIPSI_NURUL VATIHAH_140384204021.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Siswa sulit menerima pelajaran dikarenakan kurangnya sumber belajar. Hal ini dipicu oleh guru yang masih menggunakan buku cetak dan Lembar Ke rja Siswa (LKS) sebagai satu-satunya bahan ajar dalam pembelajaran kimia, membuat peserta didik merasa bosan dan kurang tertarik saat pembelajaran. Penggunaan bahan ajar yang menarik, yang mampu meningkatkan minat membaca siswa merupakan salah satu solusi untuk membantu guru dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul kimia berbasis pop-up serta mengetahui validitas dan praktikalitas modul yang dihasilkan. Jenis penelitian ini merupakan research and development (R&D) menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, development, dan dessiminate, tetapi pada penelitian ini dibatasi hingga tahap development. Subjek penelitian adalah 1 orang guru kimia dan 20 siswa SMAN 3 Tanjungpinan g. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan modul pembelajaran kimia berbasis pop-up pada materi larutan penyangga diperoleh dari hasil penilaian ahli materi sebesar 91,25% dengan kriteria sangat layak, ahli media sebesar 97,5% dengan kriteria sangat layak. Hasil praktikalitas guru sebesar 95% dengan kriteria sangat praktis, uji kepraktisan siswa dalam kelompok kecil dan kelompok besar terhadap modul kimia berbasis pop-up yang dikembangkan masing-masing sebesar 84,13% dan 85,62% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa modul kimia berbasis popup yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran larutan penyangga

Actions (login required)

View Item