SUGIANTI, KARLINA CAHYA and Febriand Adel, Jack and Tambunan, Ronia (2025) PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN PENGEMBANGAN SOFT SKILLS TERHADAP PENINGKATAN KESIAPAN MAHASISWA AKUNTANSI DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA PROFESI AKUNTANSI (Studi Kasus Universitas Maritim Raja Ali Haji Tahun Masuk 2020 - 2023). S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) KARLINA CAHYA SUGIANTI_2104010062_AKUNTANSI_Cover.pdf - Published Version Download (849kB)
	Text (Abstrack) KARLINA CAHYA SUGIANTI_2104010062_AKUNTANSI_Abstrak.pdf - Published Version Download (258kB)
	Text (BAB I) KARLINA CAHYA SUGIANTI_2104010062_AKUNTANSI_BAB I.pdf - Published Version Download (284kB)
	Text (Daftar Pustaka) KARLINA CAHYA SUGIANTI_2104010062_AKUNTANSI_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (172kB)
	Text (Fullteks) KARLINA CAHYA SUGIANTI_2104010062_AKUNTANSI_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Prestasi Belajar dan Pengembangan Soft Skills terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa pada Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Maritim (FEBM), Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kompetensi akademik dan keterampilan non-teknis dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi persaingan dunia kerja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa akuntansi angkatan 2020–2023 dengan jumlah sampel sebanyak 82 responden yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan uji validitas, reliabilitas, dan asumsi klasik sebagai tahap pengujian instrumen dan model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prestasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa; (2) Pengembangan Soft Skills berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa; dan (3) secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Koefisien determinasi (Adjusted R²) sebesar 0.667, yang berarti bahwa 66.7% variasi kesiapan kerja dapat dijelaskan oleh prestasi belajar dan pengembangan soft skills, sedangkan sisanya 33.3% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pihak universitas dan mahasiswa dalam upaya meningkatkan kesiapan kerja melalui penguatan prestasi akademik sekaligus pengembangan soft skills sebagai bekal memasuki dunia kerja profesi akutansi.

Actions (login required)

View Item