ULFARIANTI, FINIA and Ramadhona, Rezky and Putri, Nurul Hilda Syani (2026) ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SPLTV DENGAN KONTEKS KEMARITIMAN DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA SMA NEGERI 2 TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Finia Ulfarianti-2203020025-Pendidikan Matematika- Cover.pdf - Published Version Download (799kB) |
|
Text (Abstrak)
Finia Ulfarianti-2203020025-Pendidikan Matematika- Abstrak.pdf - Published Version Download (177kB) |
|
Text (BAB 1)
Finia Ulfarianti-2203020025-Pendidikan Matematika- BAB 1.pdf - Published Version Download (230kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Finia Ulfarianti-2203020025-Pendidikan Matematika- Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (186kB) |
|
Text (Full Teks)
Finia Ulfarianti-2203020025-Pendidikan Matematika- Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas X SMA Negeri 2 Tanjungpinang dalam menyelesaikan soal Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) berkonteks kemaritiman ditinjau dari adversity quotient (AQ). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket, tes tertulis, dan wawancara semi terstruktur. Subjek penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling sebanyak enam siswa yang mewakili tiga kategori AQ, yaitu climbers, campers, dan quitters. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan mengacu pada model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kategori climbers memiliki pemahaman konsep paling baik meski belum sempurna pada seluruh indikator, siswa kategori campers menunjukkan capaian yang cukup baik namun kurang konsisten, dan siswa kategori quitters memiliki pemahaman paling rendah. Secara umum, semakin tinggi kategori AQ siswa, semakin baik dan konsisten kemampuan siswa dalam menerapkan langkah penyelesaian SPLTV, meskipun kesulitan memaknai variabel masih ditemukan pada seluruh kategori.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 500. Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 Mathematics/Matematika | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika | |||||||||
| Depositing User: | user matematika | |||||||||
| Date Deposited: | 04 Aug 2026 03:15 | |||||||||
| Last Modified: | 04 Aug 2026 03:15 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/11648 |
Actions (login required)
 |
View Item |