MUNTHE, RIRIS and Oprasmani, Elfa and Sarkity, Dios (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) Riris Munthe_2103030005_Pendidikan Biologi _Cover.pdf Download (430kB)
	Text (Abstrak) Riris Munthe_2103030005_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf Download (221kB)
	Text (BAB I) Riris Munthe_2103030005_ Pendidikan Biologi_Bab I.pdf Download (251kB)
	Text (Daftar Pustaka) Riris Munthe_2103030005_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf Download (224kB)
	Text (Full Teks) Riris Munthe_2103030005_Pendidikan Biologi_Full Teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD yang sangat valid dan sangat praktis berbasis Argument Driven Inquiry (ADI) pada materi sistem pernapasan. Metode penelitian menerapkan tiga dari empat tahap model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun dibatasi hanya hingga tahap Develop. Hasil validasi yang dilakukan oleh validator materi menunjukkan angka 95,31% dengan interpretasi “sangat valid,” sementara hasil dari validator bahan ajar mencapai 90,88% dengan interpretasi “sangat valid.” Hasil uji praktikalitas oleh guru mencapai 94,44% yang diinterpretasikan sebagai “sangat praktis,” sementara peserta didik memperoleh hasil 90,07% dengan interpretasi “sangat praktis.” Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa LKPD yang berbasis argument driven inquiry mengenai sistem pernapasan untuk siswa kelas VIII sangat valid dan sangat praktis diterapkan dalam pembelajaran IPA.

Actions (login required)

View Item