AFIRA, SRI WAHYUNI and Dwinata, Alona and Rahmatina, Desi (2026) IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN E-LKPD BERBASIS KEMARITIMAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) SRI_WAHYUNI_AFIRA_2103020045_Pendidikan_Matematika - Cover.pdf - Published Version Download (316kB)
	Text (Abstrak) SRI_WAHYUNI_AFIRA_2103020045_Pendidikan_Matematika - Abstrak.pdf - Published Version Download (308kB)
	Text (BAB 1) SRI_WAHYUNI_AFIRA_2103020045_Pendidikan Matematika - BAB I.pdf - Published Version Download (379kB)
	Text (Daftar Pustaka) SRI_WAHYUNI_AFIRA_2103020045_Pendidikan_Matematika - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (282kB)
	Text (Full Teks) SRI_WAHYUNI_AFIRA_2103020045_Pendidikan_Matematika - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika, namun kemampuan tersebut masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang belajar menggunakan model Discovery Learning berbantuan E-LKPD berbasis kemaritiman lebih tinggi dibandingkan peserta didik yang belajar menggunakan model Discovery Learning tanpa bantuan E-LKPD berbasis kemaritiman. Penelitian ini merupakan eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 35 peserta didik kelas eksperimen dan 36 peserta didik kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan melalui tes uraian berupa pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan indeks N-Gain, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Mann–Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,5665 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,4322. Hasil uji Mann–Whitney U memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05), sehingga terdapat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, model Discovery Learning berbantuan E-LKPD berbasis kemaritiman lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik.

Actions (login required)

View Item