MELLIAWATI, MELLIAWATI and Yudho Prastowo, Aang and Doni Azmi, Roma (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS EXELEARNING MEMUAT CLOZE ACTIVITY PADA MATERI PERBANDINGAN SENILAI DAN BERBALIK NILAI SMP KELAS VII. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
Melliawati_2003020006_Pendidikan Matematika - Cover.pdf - Published Version Download (957kB) |
|
Text (Abstrak)
Melliawati_2003020006_Pendidikan Matematika - Abstrak.pdf - Published Version Download (293kB) |
|
Text (Bab I)
Melliawati_2003020006_Pendidikan Matematika - BAB I.pdf - Published Version Download (307kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
Melliawati_2003020006_Pendidikan Matematika - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (294kB) |
|
Text (Full Teks)
Melliawati_2003020006_Pendidikan Matematika - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas e-modul pembelajaran matematika berbasis eXeLearning memuat cloze activity pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai. Subjek dalam penelitian ini adalah 14 siswa kelas VII SMP N 1 di Kepulauan Posek. Jenis penelitiannya adalah R&D dengan langkah-langkah ADDIE; Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Hasil uji validitas ahli materi diperoleh dengan skor 80% dan skor ahli media 90%, sehingga e-modul yang dikembangkan berada pada kriteria valid. Hasil uji praktikalitas siswa diperoleh rata-rata 87% dan hasil praktikalitas guru diperoleh rata-rata 90%. Hasil perhitungan efektivitas siswa menggunakan n-gain adalah 0,89 dengan kriteria efektivitas tinggi. Berdasarkan proses validasi, uji kepraktisan dan uji efektivitas – modul pembelajaran matematika berbasis ExeLearning memuat cloze activity pada materi perbandingan senilai dan berbalik dinyatakan valid, praktis dan efektif. E-modul yang dikembangkan dapat membantu siswa memahami materi, sehingga cocok untuk pembelajaran bagi siswa kelas VII SMP.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 500. Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 Mathematics/Matematika | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika | |||||||||
| Depositing User: | user matematika | |||||||||
| Date Deposited: | 25 Jul 2024 06:36 | |||||||||
| Last Modified: | 25 Jul 2024 06:36 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/7426 |
Actions (login required)
 |
View Item |