GULO, JELIH HANDAYANI and Erwin, Pohan and Elfiza, Rona (2025) THE EFFECT OF VIDEO REVIEW STRATEGY ON THE NARRATIVE WRITING ABILITY OF EIGHTH GRADE STUDENTS AT SMPN 6 TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
JELIH HANDAYANI GULO_2103050044_Pendidikan Bahasa Inggris - Cover.pdf - Published Version Download (620kB) |
|
Text (Abstrak)
JELIH HANDAYANI GULO_2103050044_Pendidikan Bahasa Inggris - Abstrak.pdf - Published Version Download (215kB) |
|
Text (BAB I)
JELIH HANDAYANI GULO_2103050044_Pendidikan Bahasa Inggris - BAB I.pdf - Published Version Download (224kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
JELIH HANDAYANI GULO_2103050044_Pendidikan Bahasa Inggris - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (408kB) |
|
Text (Full Teks)
JELIH HANDAYANI GULO_2103050044_Pendidikan Bahasa Inggris - Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi tinjauan video (video review strategy) terhadap kemampuan menulis teks narasi siswa kelas VIII SMPN 6 Tanjungpinang. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan model one-group pre-test and post-test. Sampel penelitian berjumlah 24 siswa yang dipilih melalui teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis teks narasi sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) diberikan perlakuan berupa strategi tinjauan video. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan paired sample t-test dengan bantuan SPSS 30. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan post-test. Nilai rata-rata meningkat dari 60,08 menjadi 84,04. Nilai signifikan (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 menunjukkan bahwa strategi tinjauan video berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa. Dengan demikian, penerapan strategi tinjauan video dapat menjadi alternatif yang efektif untuk membantu siswa mengembangkan ide, struktur teks narasi, serta meningkatkan keterampilan menulis mereka.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 400. Bahasa > 420. Bahasa Inggris | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris | |||||||||
| Depositing User: | user bahasa2 | |||||||||
| Date Deposited: | 06 Aug 2025 08:07 | |||||||||
| Last Modified: | 06 Aug 2025 08:07 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/9609 |
Actions (login required)
 |
View Item |