HERRYANSAH, HERRYANSAH and Nurul, Hilda Syani Putri and Aang, Yudho Prastowo (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DENGAN KONTEKS KEMARITIMAN PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) HERRYANSAH_2003020060_Pendidikan_Matematika-Cover.pdf - Published Version Download (543kB)
	Text (Abstrak) HERRYANSAH_2003020060_Pendidikan_Matematika-Abstrak.pdf - Published Version Download (207kB)
	Text (BAB I) HERRYANSAH_2003020060_Pendidikan_Matematika-BAB I.pdf - Published Version Download (230kB)
	Text (Daftar Pustaka) HERRYANSAH_2003020060_Pendidikan_Matematika-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (194kB)
	Text (Full Teks) HERRYANSAH_2003020060_Pendidikan_Matematika-Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran media pembelajaran Augmented reality dengan konteks kemaritiman yang valid dan praktis dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi lengkung. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model penelitian plomp. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar validasi yang ditujukan pada validator yang sesuai dengan keahliannya dan lembar angket yang ditujukan pada siswa dan guru. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif dan kuantitatif melalui analisis pada angket dan proses perhitungan deskriptif persentase. Hasil validasi pada produk memperoleh rata-rata 90% dari ahli materi dengan kategori sangat valid dan rata-rata 89% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Hasil uji coba yang dilakukan pada siswa memperoleh ratarata 81% dengan kategori sangat praktis dan uji coba pada guru dengan rata-rata 87% kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran media pembelajaran Augmented reality dengan konteks kemaritiman yang valid dan praktis.

Actions (login required)

View Item