TANTI HARAHAP, DEVA and Haidawati, Haidawati and Reni, Angga (2026) PERSEPSI MASYARAKAT SUKU LAUT TERHADAP PENDIDIKAN SEBAGAI MODAL SOSIAL DI DESA KELUMU KABUPATEN LINGGA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) DEVA_TANTI_HARAHAP_2202050001_Sosial Ekonomi Perikanan-Cover_compressed.pdf - Published Version Download (594kB)
	Text (Abstrak) DEVA_TANTI_HARAHAP_2202050001_Sosial Ekonomi Perikanan-Abstrak.pdf - Published Version Download (125kB)
	Text (BAB I) DEVA_TANTI_HARAHAP_2202050001_Sosial Ekonomi Perikanan-BAB1.pdf - Published Version Download (214kB)
	Text (Daftar Pustaka) DEVA_TANTI_HARAHAP_2202050001_Sosial Ekonomi Perikanan-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (238kB)
	Text (Full Teks) DEVA _TANTI_HARAHAP_2202050001_Sosial Ekonomi Perikanan_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Desa Kelumu, Kabupaten Lingga Kepulauan Riau, merupakan salah satu wilayah yang dihuni oleh masyarakat Suku Laut. Sebagai kelompok etnis maritim, Suku Laut memiliki kehidupan yang erat kaitannya dengan laut, baik untuk sumber mata pencaharian maupun bagian dari identitas budaya mereka. Seiring perkembangan zaman, modernisasi, kebijakan pemerintah, dan interaksi dengan masyarakat luar telah membawa perubahan pada pola hidup dan cara pandang mereka. Perubahan tersebut turut memengaruhi persepsi terhadap pendidikan, meskipun pendidikan belum sepenuhnya dipandang sebagai kebutuhan utama dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Suku Laut di Desa Kelumu terhadap pendidikan. Penelitian dilaksanakan pada Januari - Februari 2025, Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods (Metode Campuran) melalui pengumpulan data primer dan sekunder. Analisis yang digunakan scala likert dan deskriptif kualitatif. hasil penelitian masyarakat Suku Laut di Desa Kelumu memiliki persepsi yang positif terhadap pendidikan. Hal ini ditunjukkan oleh tingginya penilaian pada berbagai indikator, yaitu persepsi terhadap manfaat pendidikan dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan (77%), peran pendidikan dalam meningkatkan kesejahteraan dan peluang hidup (79%), pengembangan karakter dan partisipasi sosial (76%), serta akses pendidikan (71%).

Actions (login required)

View Item