MARLON, RATU REYNA and Andheska, Harry and Loren, Fabio Testy Ariance (2025) PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DEKONSTRUKSI MARITIM BERBANTUAN BOOK CREATOR PADA MATERI TEKS BERITA KELAS XI SMA NEGERI 7 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - Cover.pdf - Published Version Download (785kB)
	Text (Abstrak) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - Abstrak.pdf - Published Version Download (233kB)
	Text (BAB I) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - BAB I.pdf - Published Version Download (272kB)
	Text (Daftar Pustaka) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (304kB)
	Text (Full Teks) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Lampiran) RATU REYNA MARLON_2003010042_PBSI - Lampiran.pdf - Published Version Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik pembelajaran berbasis dekonstruksi maritim berbantuan Book Creator pada materi teks berita kelas XI SMA Negeri 7 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang dibatasi hingga tahap pengembangan (develop). Modul elektronik yang dikembangkan berupa bahan ajar digital berbantuan Book Creator. Modul elektronik ini telah dinilai oleh tiga ahli, yaitu ahli modul elektronik, ahli materi, dan ahli bahasa. Uji kepraktisan modul elektronik dilakukan pada dua kelompok, yaitu 5 siswa untuk kelompok kecil dan 30 siswa untuk kelompok besar. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket validasi modul elektronik, dan angket kepraktisan modul elektronik. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis komentar, saran, dan masukan terhadap modul elektronik, serta metode kuantitatif untuk menganalisis skor hasil validasi dan kepraktisan modul elektronik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik pembelajaran berbasis dekonstruksi maritim ini memperoleh rata-rata persentase hasil validasi dari ahli modul elektronik sebesar 100% dengan kualifikasi “sangat valid,” dari ahli materi sebesar 90% dengan kualifikasi “sangat valid,” dan dari ahli bahasa sebesar 89% dengan kualifikasi “sangat valid.” Hasil uji kepraktisan menunjukkan rata-rata skor kelompok kecil sebesar 83,6% dengan kualifikasi “sangat praktis,” sedangkan kelompok besar memperoleh rata-rata skor sebesar 80,4% dengan kualifikasi “praktis.” Penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk pengembangan bahan ajar digital lainnya

Actions (login required)

View Item