ADISAPUTRA, ADISAPUTRA and Fitriani, Rita and Yulita, Inelda (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF DIDUKUNG KASUS KEMARITIMAN BERBANTUAN GOOGLE SITES PADA MATERI TERMOKIMIA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) ADISAPUTRA_2103040026_Pendidikan_Kimia - Cover.pdf - Published Version Download (380kB)
	Text (Abstrak) ADISAPUTRA_2103040026_Pendidikan_Kimia - Abstrak.pdf - Published Version Download (304kB)
	Text (BAB I) ADISAPUTRA_2103040026_Pendidikan_Kimia - BAB I.pdf - Published Version Download (655kB)
	Text (Daftar Pustaka) ADISAPUTRA_2103040026_Pendidikan_Kimia - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (871kB)
	Text (Full Teks) ADISAPUTRA_2103040026_Pendidikan_Kimia - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Guru mata pelajaran kimia masih menggunakan bahan ajar cetak yang menekankan penyampaian materi secara konseptual tanpa menyertakan konteks keseharian peserta didik. Secara khusus, konteks lokal wilayah Kepulauan Riau yang memiliki potensi maritim belum dikaitkan dengan pembelajaran kimia. Oleh sebab itu, dilakukan pengembangan E-LKPD interaktif didukung kasus kemaritiman berbantuan google sites pada materi termokimia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar E-LKPD interaktif yang didukung kasus kemaritiman berbantuan Google Sites pada materi termokimia. Penelitian ini adalah jenis penelitian R&D yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Bahan ajar yang dihasilkan divalidasi oleh seorang ahli materi dan seorang ahli media. Subjek penelitian ini adalah guru kimia dan 27 peserta didik di SMA Negeri 5 Tanjungpinang kelas XI.3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar E-LKPD interaktif didukung kasus kemaritiman berbantuan Google Sites pada materi termokimia berdasarkan pada penilaian uji ahli materi dan ahli bahan ajar adalah sebesar 93,21% dan sebesar 92,5% dengan kriteria sangat valid. Persentase praktikalitas pada guru dan peserta didik terhadap produk bahan ajar sebesar 95,83% dan 96,24% dengan kriteria sangat praktis. Hasil ini menunjukkan bahan ajar yang dikembangkan dan dihasilkan memperoleh kriteria sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item