LASE, FLORA ANDIRIANIS and Yulita, Inelda and Fitriani, Rita (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI ASAM BASA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) Flora_Andirianis_Lase_2103040009_Pendidikan_Kimia_Cover.pdf - Published Version Download (440kB)
	Text (Abstrak) Flora_Andirianis_Lase_2103040009_Pendidikan_Kimia_Abstrak.pdf - Published Version Download (60kB)
	Text (BAB I) Flora_Andirianis_Lase_2103040009_Pendidikan_Kimia_BAB I.pdf - Published Version Download (75kB)
	Text (Daftar Pustaka) Flora_Andirianis_Lase_2103040009_Pendidikan_Kimia_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (137kB)
	Text (Full Teks) Flora_Andirianis_Lase_2103040009_Pendidikan_Kimia_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Bahan ajar memiliki peranan penting bagi peserta didik untuk dapat meningkatkan kemampuan serta melatih keterampilan berpikir kritis dalam proses pembelajaran. Salah satu aspek penting dalam pembelajaran abad 21 adalah literasi sains, yaitu kemampuan peserta didik untuk memahami konsep sains dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari secara kritis dan ilmiah. Untuk itu perlu dikembangkan e-LKPD berbasis literasi sains untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi asam basa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan, validasi, praktikalitas, dan efektivitas dari e-LKPD berbasis literasi sains untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi asam basa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model ADDIE yaitu Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Bahan ajar divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli bahan ajar. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas XI.C dan XI.J SMA Negeri 1 Bintan Timur. Hasil validasi ahli materi dan bahan ajar sebesar 89,58% dan 88,09% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas guru dan peserta didik terhadap produk mendapat persentase sebesar 91,38% dan 92,36% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas bahan ajar oleh peserta didik mendapat nilai N-Gain sebesar 0,72 dengan kategori tinggi atau sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-LKPD berbasis literasi sains untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi asam basa sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran kimia.

Actions (login required)

View Item