SARI, OTAVIA PURNAMA and Yulita, Inelda and Fitriani, Rita (2022) PENGEMBANGAN PEER ASSESSMENT PADA PRAKTIKUM LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT DI MAN TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (COVER) OTAVIA PURNAMA SARI_180384204024_KIMIA_COVER.pdf - Published Version Download (501kB)
	Text (ABSTRAK) OTAVIA PURNAMA SARI_180384204024_KIMIA_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (200kB)
	Text (BAB I) OTAVIA PURNAMA SARI_180384204024_KIMIA_BAB I.pdf - Published Version Download (329kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) OTAVIA PURNAMA SARI_180384204024_KIMIA_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (420kB)
	Text (FULL TEKS) OTAVIA PURNAMA SARI_180384204024_KIMIA_FULL TEKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Selama proses pembelajaran di kelas X MIPA 1 MAN Tanjungpinang, saat melakukan praktikum pendidik belum pernah menggunakan lembar penilaian kinerja secara individu. Penilaian yang diberikan pendidik hanya berdasarkan penilaian kelompok. Penilaian secara berkelompok kurang sesuai karena tidak semua anggota dalam kelompok ikut bekerja sama, sehingga penilaian yang diberikan belum sesuai dengan kinerja peserta didik. Salah satu materi kimia yang dapat digunakan untuk menilai kinerja peserta didik adalah materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Upaya yang dapat dilakukan untuk menilai kemampuan dan kemandirian peserta didik secara objektif adalah dengan menggunakan peer assessment. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan produk, bagaimana tingkat validitas produk, dan bagaimana tingkat reliabilitas produk. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan Model 4-D sampai dengan tahap Development (Pengembangan). Sumber data pada penelitian ini berasal dari 1 orang dosen, 1 orang guru, dan 24 peserta didik Kelas X MIPA 1 MAN Tanjungpinang. Hasil uji validitas isi memperoleh persentase 72,50% dengan kategori valid. Hasil uji validitas empiris dilakukan terhadap 7 butir soal bahwa terdapat 1 butir soal yang tidak valid sehingga uji reliabilitas dilakukan terhadap 6 butir soal. Hasil uji reliabilitas instrumen peer assessment yaitu 0,43 dengan kriteria reliabilitas sedang.

Actions (login required)

View Item