OKTAVIA, ANNISA NUR and Putri, Nurul Hilda Syani and Susanti, Susanti (2025) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS BERBANTUAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE 3 DAN GEOGEBRA. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_Cover.pdf - Published Version Download (919kB)
	Text (Abstrak) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf - Published Version Download (216kB)
	Text (BAB I) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf - Published Version Download (337kB)
	Text (Daftar Pustaka) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (377kB)
	Text (Full Teks) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Lampiran) ANNISA NUR OKTAVIA_2103020044_Pendidikan Matematika_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan multimedia pembelajaran interaktif berbasis discovery learning pada materi persamaan garis lurus berbantuan aplikasi Articulate Storyline 3 dan Geogebra yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research & Development model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek adalah 24 orang peserta didik kelas VIII SMP sebagai sasaran dari produk yang dikembangkan. Jenis data yang digunakan berupa data kualitatif dan data kuantitatif yang dikumpulkan melalui instrumen penelitian berupa angket validasi, angket praktikalitas, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan antara lain Method of Summated Rating (MSR) untuk menghitung skor validitas dan praktikalitas, serta N-gain score untuk menghitung skor efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan multimedia pembelajaran interaktif yang dikembangkan sangat valid, dengan skor dari ahli materi sebesar 93,99% dan ahli media sebesar 93,85%, sangat praktis berdasarkan skor praktikalitas guru dan peserta didik masing-masing sebesar 84,23% dan 85,10%, dan efektif yang ditunjukkan dengan nilai N-gain sebesar 0,71. Dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif berbasis discovery learning pada materi persamaan garis lurus berbantuan aplikasi Articulate Storyline 3 dan Geogebra dinyatakan valid, praktis, dan efektif.

Actions (login required)

View Item