SIAHAAN, SONYA JULIANTI and Shanty, Isnaini Leo and Lolita, Asri (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT TERHADAP KEMAHIRAN MEMBACA TEKS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 BINTAN TIMUR TAHUN PELAJARAN 2024/2025. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
SONYA JULIANTI SIAHAAN_2003010072_PBSI_COVER.pdf - Published Version Download (609kB) |
|
Text (ABSTRAK)
SONYA JULIANTI SIAHAAN_2003010072_PBSI_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (186kB) |
|
Text (BAB I)
SONYA JULIANTI SIAHAAN_2003010072_PBSI_BAB I.pdf - Published Version Download (194kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
SONYA JULIANTI SIAHAAN_2003010072_PBSI_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (188kB) |
|
Text (FULL TEKS)
SONYA JULIANTI SIAHAAN_2003010072_PBSI_FULL TEKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Siahaan, Sonya Julianti. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament (TGT) berbantuan Aplikasi Kahoot Terhadap Kemahiran Membaca Teks Puisi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2024/2025. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing 1 Dra. Hj. Isnaini Leo Shanty, M.Pd. dan Pembimbing 2 Asri Lolita, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Kahoot terhadap kemahiran membaca teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bintan Timur dengan populasi 73 siswa dan sampel 44 siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini berupa deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest design. Teknik pengumpulan data ini berupa tes objektif. Berdasarkan uji normalitas, data penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Hasil uji t-test nilai signifikansi 0.000 < 0.05, sehingga dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima. Hal ini berarti ada pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) berbantuan aplikasi Kahoot terhadap kemahiran membaca teks puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2024/2025.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | |||||||||
| Depositing User: | user Bahasa1 | |||||||||
| Date Deposited: | 28 Jan 2026 06:47 | |||||||||
| Last Modified: | 28 Jan 2026 06:47 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/10539 |
Actions (login required)
 |
View Item |