ANGRAINNY, LAILA DESMITA and Bunga, Paramita and Firmansyah, Kusasi (2026) PENGARUH SELF-EFFICACY, MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN DIGITAL TERHADAP KESIAPAN KERJA LULUSAN FEBM UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TAHUN 2025. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) LAILA DESMITA ANGRAINNY_2204020164_Manajemen_Cover.pdf - Published Version Download (977kB)
	Text (Abstrak) LAILA DESMITA ANGRAINNY_2204020164_Manajemen_Abstrak.pdf - Published Version Download (174kB)
	Text (BAB I) LAILA DESMITA ANGRAINNY_2204020164_Manajemen_BAB I.pdf - Published Version Download (209kB)
	Text (Daftar Pustaka) LAILA DESMITA ANGRAINNY_2204020164_Manajemen_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (170kB)
	Text (Full Teks) LAILA DESMITA ANGRAINNY_2204020164_Manajemen_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan dunia kerja di era digital menuntut lulusan perguruan tinggi memiliki kesiapan kerja yang didukung oleh self-efficacy, motivasi belajar, dan keterampilan digital. Namun, masih terdapat lulusan yang belum siap memasuki dunia kerja sehingga faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan kerja perlu dikaji lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-efficacy, motivasi belajar, dan keterampilan digital terhadap kesiapan kerja lulusan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Maritim Universitas Maritim Raja Ali Haji Tahun 2025. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 194 lulusan FEBM UMRAH Tahun 2025, dengan sampel sebanyak 130 responden yang ditentukan menggunakan rumus Isaac dan Michael pada taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS 26. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan nilai Adjusted R Square sebesar 0,419, yang berarti bahwa self-efficacy, motivasi belajar, dan keterampilan digital mampu menjelaskan 41,9% variasi kesiapan kerja, sedangkan 58,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat self-efficacy, motivasi belajar, dan keterampilan digital lulusan, maka semakin tinggi pula kesiapan kerja mereka dalam menghadapi dunia kerja di era digital.

Actions (login required)

View Item