GEERALDIN CLAUDYA SEMBIRING, OCTAVINA and Izzati, Nur and Fera, Mirta (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA DENGAN KONTEKS KEMARITIMAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENDALAM UNTUK SISWA SMP KELAS VIII. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
OCTAVINA_GEERALDIN_CLAUDYA_SEMBIRING_2203020036_Pendidikan_Matematika-Cover.pdf - Published Version Download (569kB) |
|
Text (Abstrak)
OCTAVINA_GEERALDIN_CLAUDYA_SEMBIRING_2203020036_Pendidikan_Matematika-Abstrak.pdf - Published Version Download (352kB) |
|
Text (BAB I)
OCTAVINA_GEERALDIN_CLAUDYA_SEMBIRING_2203020036_Pendidikan_Matematika-BAB I.pdf - Published Version Download (409kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
OCTAVINA_GEERALDIN_CLAUDYA_SEMBIRING_2203020036_Pendidikan_Matematika-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (371kB) |
|
Text (Full Teks)
OCTAVINA_GEERALDIN_CLAUDYA_SEMBIRING_2203020036_Pendidikan_Matematika-Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran interaktif matematika dengan konteks kemaritiman sebagai media pembelajaran mendalam untuk siswa SMP kelas VIII yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model ADD (Analyze, Design, Development). Produk dikembangkan menggunakan platform Powtoon dan diintegrasikan dengan Edpuzzle sebagai media interaktif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta lembar praktikalitas oleh pendidik dan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penilaian validitas dari ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa sebesar 93,04% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh pendidik dan peserta didik memperoleh rata-rata 93,16% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, video pembelajaran interaktif matematika dengan konteks kemaritiman sebagai media pembelajaran mendalam untuk siswa SMP kelas VIII dinyatakan sangat valid dan sangat praktis.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 500. Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 Mathematics/Matematika | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika | |||||||||
| Depositing User: | user matematika | |||||||||
| Date Deposited: | 04 Aug 2026 06:39 | |||||||||
| Last Modified: | 04 Aug 2026 06:39 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/11631 |
Actions (login required)
 |
View Item |