FRETIKA, FRETIKA and Legi, Elfitra and Fabio Testy Ariance, Loren (2026) KEMAHIRAN MENULIS TEKS BIOGRAFI SISWA KELAS X SMA MAITREYAWIRA KOTA TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2025/2026. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover)
FRETIKA_190388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Cover.pdf - Published Version Download (345kB) |
|
Text (Abstrak)
FRETIKA_190388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Abstrak.pdf - Published Version Download (52kB) |
|
Text (Bab I)
FRETIKA_190388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Bab I.pdf - Published Version Download (60kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
FRETIKA_190388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (57kB) |
|
Text (Full Teks)
FRETIKA_190388201050_Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemahiran menulis teks biografi sebagai kompetensi yang harus dikuasai siswa kelas X. Namun, kemampuan siswa masih menunjukkan perbedaan dalam menyusun struktur teks, menerapkan kaidah kebahasaan, penggunaan ejaan, serta pengembangan isi berdasarkan fakta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran menulis teks biografi siswa kelas X SMA Maitreyawira Kota Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 30 siswa dengan teknik sampel jenuh. Data diperoleh melalui dokumentasi berupa hasil tugas menulis teks biografi yang dinilai berdasarkan aspek struktur teks, kebahasaan, ejaan, isi dan ketepatan fakta, serta kerapian dan koherensi paragraf. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif melalui skor, nilai rata-rata, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata 90,50 kategori sangat baik, nilai tertinggi 100, dan terendah 55. Sebanyak 15 siswa (50,00%) berkategori sangat baik, 7 siswa (23,33%) baik sekali, 2 siswa (6,67%) baik, 3 siswa (10,00%) cukup baik, dan 3 siswa (10,00%) sangat kurang. Persentase aspek kebahasaan 96,75%, isi dan ketepatan fakta 95%, kerapian dan koherensi paragraf 92,5%, ejaan 86,75%, serta struktur teks 82,5%.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | |||||||||
| Depositing User: | user Bahasa1 | |||||||||
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 08:21 | |||||||||
| Last Modified: | 10 Aug 2026 08:21 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/11765 |
Actions (login required)
 |
View Item |