ANDINI, SYAFRIANTI and Harry, Andheska and Legi, Elfitra (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LANGKAHKU BERBANTUAN CANVA PADA MATERI TEKS PROSEDUR FASE D KELAS VII SMP NEGERI 16 TANJUNGPINANG TAHUAN PELAJARAN 2026. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
![[img]](http://repositori.umrah.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
ANDINI SYAFRIYANTI_2103010010_PBSI_COVER.pdf - Published Version Download (958kB) |
|
Text (ABSTRAK)
ANDINI SYAFRIYANTI_2103010010_PBSI_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (688kB) |
|
Text (BAB I)
ANDINI SYAFRIYANTI_2103010010_PBSI_BAB I.pdf - Published Version Download (454kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
ANDINI SYAFRIYANTI_2103010010_PBSI_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (543kB) |
|
Text (FULLTEXT)
ANDINI SYAFRIYANTI_2103010010_PBSI_FULLTEKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Langkahku berbantuan Canva pada materi teks prosedur. Nama Langkahku merepresentasikan proses belajar yang dilakukan secara bertahap melalui setiap langkah dalam menyusun teks prosedur, sehingga peserta didik dapat memahami materi secara sistematis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran digital yang masih didominasi metode ceramah, PowerPoint, dan video, sehingga peserta didik kurang tertarik serta mengalami kesulitan memahami struktur, kaidah kebahasaan, dan penyusunan teks prosedur. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran digital interaktif berbasis Canva yang memuat materi, kuis, evaluasi, dan aktivitas belajar bertahap. Kelayakan produk dinilai melalui validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan kepraktisan diperoleh melalui angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Langkahku memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 99,2% dan validasi ahli media sebesar 91,58%, keduanya termasuk kategori sangat valid. Uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 77,04% dengan kategori praktis. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran Langkahku berbantuan Canva dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan menulis teks prosedur peserta didik.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Subjects: | 300. Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia | |||||||||
| Depositing User: | user Bahasa1 | |||||||||
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 09:05 | |||||||||
| Last Modified: | 10 Aug 2026 09:05 | |||||||||
| URI: | http://repositori.umrah.ac.id/id/eprint/11879 |
Actions (login required)
 |
View Item |