KABELA, SUSANTI and Elfitra, Legi and Habibah, Siti (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (COVER) SUSANTI_KABELA_2003010044_PBSI_COVER.pdf - Published Version Download (597kB)
	Text (ABSTRAK) SUSANTI_KABELA_2003010044_PBSI_ABSTRAK.pdf - Published Version Download (155kB)
	Text (BAB I) SUSANTI_KABELA_2003010044_PBSI_BAB I.pdf - Published Version Download (237kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) SUSANTI_KABELA_2003010044_PBSI_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (222kB)
	Text (FULL TEKS) SUSANTI_KABELA_2003010044_PBSI_FULL TEKS_.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat pengaruh model pembelajaran problem solving berbantuan multimedia interaktif terhadap kemahiran menulis teks prosedur siswa kelas XI pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes menulis teks prosedur atau essay dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis non parametrik uji Man Whiteney hal ini terbukti dari hasil penghitungan analisis bahwa nilai p-value 0,000 < 0,05, maka penelitian yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara pembelajaran problem solving berbantuan multimedia interaktif dan hasil kemahiran menulis siswa kelas XI pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Tanjungpinang.

Actions (login required)

View Item