REZEKI LUMBAN GAOL, JENNY and Fernando, Adam and Oprasmani, Elfa (2026) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI UMRAH. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) Jenny Rezeki Lumban Gaol_Nim 190384205037_Pendidikan Biologi_Cover.pdf - Published Version Download (719kB)
	Text (Abstrak) Jenny Rezeki Lumban Gaol_Nim 190384205037_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf - Published Version Download (288kB)
	Text (BAB I) Jenny Rezeki Lumban Gaol_Nim 190384205037_Pendidikan Biologi_BAB I.pdf - Published Version Download (220kB)
	Text (Daftar Pustaka) Jenny Rezeki Lumban Gaol_Nim 190384205037_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (262kB)
	Text (Full Teks) Jenny Rezeki Lumban Gaol_Nim 190384205037_Pendidikan Biologi_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kata kunci: minat belajar, faktor internal, faktor eksternal, pembelajaran Biologi, mahasiswa. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keterlibatan dan keberhasilan mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar mahasiswa pada pembelajaran Biologi di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, sedangkan sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2024 dan 2025 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert empat pilihan. Instrumen penelitian terdiri atas 28 butir pernyataan yang mencakup faktor internal, yaitu motivasi, perhatian, kesiapan, keterlibatan belajar, dan konsentrasi, serta faktor eksternal, yaitu metode pembelajaran, lingkungan belajar, dukungan keluarga, interaksi dosen dan mahasiswa, teman sebaya, fasilitas pembelajaran, dan sumber belajar. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif melalui perhitungan frekuensi, persentase, nilai rata-rata, dan kategori interval. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan faktor eksternal sama-sama memengaruhi minat belajar mahasiswa pada pembelajaran Biologi. Faktor internal menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki motivasi, perhatian, kesiapan, keterlibatan, dan konsentrasi belajar yang baik. Sementara itu, faktor eksternal seperti fasilitas pembelajaran dan sumber belajar memberikan dukungan yang baik terhadap minat belajar mahasiswa, sedangkan interaksi dosen dan mahasiswa serta pengaruh teman sebaya masih perlu ditingkatkan. Secara keseluruhan, minat belajar mahasiswa dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara mahasiswa, dosen, keluarga, dan institusi pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif sehingga minat belajar mahasiswa dapat terus meningkat.

Actions (login required)

View Item