FANI, ELFELITA and Adam, Fernando and Erda, Muhartati (2026) ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DI UMRAH. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) ELFELITA FANI_190384205049_Pendidikan Biologi_Cover.pdf - Published Version Download (696kB)
	Text (Abstrak) ELFELITA FANI_190384205049_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf - Published Version Download (161kB)
	Text (BAB I) ELFELITA FANI_190384205049_Pendidikan Biologi_BAB I.pdf - Published Version Download (166kB)
	Text (Daftar Pustaka) ELFELITA FANI_190384205049_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (180kB)
	Text (Full Teks) ELFELITA FANI_190384205049_Pendidikan Biologi_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia merupakan salah satu mata kuliah yang mempelajari struktur dan fungsi tubuh manusia. Materi yang kompleks, banyaknya istilah ilmiah, serta keterkaitan antarsistem organ dapat menyebabkan mahasiswa mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor kesulitan belajar yang dialami mahasiswa pada mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Maritim Raja Ali Haji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 101 mahasiswa yang telah menempuh mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang terdiri atas 26 pernyataan yang mencakup faktor internal dan faktor eksternal. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar mahasiswa pada mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi motivasi belajar, minat belajar, pemahaman konsep, daya ingat, konsentrasi belajar, strategi belajar, dan kepercayaan diri, sedangkan faktor eksternal meliputi metode pembelajaran, media pembelajaran, interaksi dosen dan mahasiswa, lingkungan belajar, beban tugas, dan waktu pembelajaran.

Actions (login required)

View Item