MEILISA, DITA and Siregar, Nur Asma Riani and Putri, Nurul Hilda Syani (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERDASARKAN KESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (COVER) DITA_MEILISA_2103020022_Pendidikan Matematika_Cover.pdf - Published Version Download (388kB)
	Text (ABSTRAK) DITA_MEILISA_2103020022_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf - Published Version Download (336kB)
	Text (BAB I) DITA_MEILISA_2103020022_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf - Published Version Download (467kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DITA_MEILISA_2103020022_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (344kB)
	Text (FULL TEKS) DITA_MEILISA_2103020022_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar yang digunakan pendidik dalam mendukung pembelajarana berdiferensiasi yang memperhatikan kesiapan belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa E-LKPD berbasis discovery learning berdasarkan kesiapan belajar peserta didik pada materi sistem persamaan linear dua variabel yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE. Adapun subjek uji coba pada penelitian ini ialah peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 2 Bintan. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar wawancara, lembar angket validasi dan instrumen efektivitas. Teknis analisis data yang digunakan ialah analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria kevalidan dengan persentase rata-rata 92,67% (sangat valid), kepraktisan dengan persentase rata-rata 91,5% (sangat praktis), dan keefektifan dengan persentase ketuntasan belajar 67% (efektif). E-LKPD berhasil memfasilitasi pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan kesiapan belajar peserta didik dan membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran pada materi sistem persamaan linear dua variabel.

Actions (login required)

View Item