YUNIARTI, RISMALITA and Elfitra, Legi and Tety, Kurmalasari (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OUTBOUND TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS PUISI SISWA KELAS X SMA 6 NEGERI TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) Rismalita_Yuniarti_180388201005_PBSI_Cover_compressed.pdf - Published Version Download (528kB)
	Text (Abstrak) Rismalita_Yuniarti_180388201005_PBSI_Abstrak.pdf - Published Version Download (224kB)
	Text (Daftar Pustaka) Rismalita_Yuniarti_180388201005_PBSI_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (271kB)
	Text (Full Teks) Rismalita_Yuniarti_180388201005_PBSI_Full Teks.Pdf_compressed.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertolak dari keingintahuan tentang efektivitas model pembelajaran outbound dalam merangsang kemahiran menulis teks puisi siswa kelas X SMA Negeri 6 Tanjungpinang pada tahun ajaran 2024/2025. Fokus utama kajian ini adalah menelaah secara mendalam sejauh mana model pembelajaran outbound mampu mendorong kemahiran literasi kreatif, khususnya dalam penulisan puisi. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimental dengan rancangan one group pretest-postest. Dari total populasi sebanyak 84 siswa kelas X. Sampel dipilih secara acak melalui teknik undian (random sampling). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pembelajaran outbound, sedangkan variable terikat yaitu kemahiran menulis puisi. Instrumen pengumpulan data berupa tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) yang bertujuan untuk mengukur perubahan data sesudah dan sebelum penerapan model pembelajaran outbound. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif serta statistik non-parametrik melalui uji Wilcoxom Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemahiran menulis tesk puisi. Rata-rata pretest siswa adalah 72.7 yang berada pada kategori cukup. Setelah penerapan dengan model pembelajaran outbound diterapkan, nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 83.6 masuk dalam kategori baik.. Hasil uji hipotesis Wilcoxon Signed Rank menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0.000<0.05 yang berarti model pembelajaran outbound memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemahiran menulis puisi siswa kelas X SMA Negeri 6 Tanjungpinang pada tahun ajaran 2024/2025.

Actions (login required)

View Item