RUSMAN, ARIF and Izzati, Nur and Ramadhona, Rezky (2026) HUBUNGAN KECEMASAN MATEMATIKA DAN SELF-EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 TANJUNGPINANG. S1 thesis, Universitas Maritim Raja Ali Haji.

	Text (Cover) ARIF RUSMAN_2203020013_Pendidikan Matematika - Cover...pdf Download (693kB)
	Text (Abstrak) ARIF RUSMAN_2203020013_Pendidikan Matematika - Abstrak.pdf - Published Version Download (472kB)
	Text (BAB I) ARIF RUSMAN_2203020013_Pendidikan Matematika - BAB I.pdf - Published Version Download (575kB)
	Text (Daftar Pustaka) ARIF RUSMAN_2203020013_Pendidikan Matematika - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (950kB)
	Text (Full Teks) ARIF RUSMAN_2203020013_Pendidikan Matematika - Full Teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecemasan matematika dan self-efficacy terhadap kemampuan literasi matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket kecemasan matematika, angket self-efficacy, dan tes kemampuan literasi matematika. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Spearman Rank dan regresi linear berganda dengan pendekatan bootstrapping sebanyak 5.000 resampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara kecemasan matematika dan kemampuan literasi matematika, akan tetapi hubungan yang diperoleh berada pada kategori rendah dengan nilai koefisien korelasi Spearman sebesar -0,221 dan nilai Sig. sebesar 0,202. Selanjutnya, terdapat hubungan positif antara self-efficacy dan kemampuan literasi matematika, akan tetapi hubungan yang diperoleh berada pada kategori sangat rendah dengan nilai koefisien korelasi Spearman sebesar 0,093 dan nilai Sig. sebesar 0,594. Selain itu, kecemasan matematika dan self-efficacy secara simultan memiliki hubungan positif dengan kemampuan literasi matematika, akan tetapi hubungan yang diperoleh berada pada kategori rendah dengan nilai R sebesar 0,245, R² sebesar 0,060, dan nilai Sig. sebesar 0,370. Dengan demikian, kecemasan matematika dan self-efficacy bukan merupakan faktor yang berhubungan secara signifikan dengan kemampuan literasi matematika siswa kelas X SMA Negeri 4 Tanjungpinang.

Actions (login required)

View Item